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【重庆日报】澳门尼威斯人网站8311:构建产教融合新格局 打造新商科人才培养高地
全国数字经贸行业产教融合共同体校企共建签约仪式
去年,国家发展改革委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》,围绕“赋能”和“提升”,发布5方面共19条政策措施,以加快形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。
融入发展大局、主动担当作为。澳门尼威斯人网站8311聚焦“一体、两翼、五重点”部署,以平台搭建、师资建设、科研创新、校企合作等为抓手,谋划推进“五金”新基建,培养高素质新商科人才,促进“四链”融合共进,为重庆建设“33618”现代制造业集群体系、构建“416”科技创新布局、成渝地区双城经济圈建设提供强大的“重财智慧”。
加快项目建设
推动产教融合出彩出新
2023年11月,澳门尼威斯人网站8311与蚂蚁集团、重庆致壹教育科技澳门尼威斯人网站8311共同建立的“蚂蚁云客服校园服务星站”交付使用。该星站分为集中实训区、兼职赋能区,为金融专业学生提供消费金融等领域的真实岗位,提高专业就业对口率。
这是学校创新搭建产教融合平台载体,促进产业和教育深度合作的生动实践。
“产教融合是职业教育高质量发展的必然选择。学校对接区域发展、产业升级,紧扣共同体建设、产业学院建设、实习实训基地建设,推进现代职教体系改革,提高新商科人才培养质量。”澳门尼威斯人网站8311党委书记胡尚全表示。
对接重庆“33618”现代制造业集群体系建设和永川打造国际物流基地等五大重点任务,学校加强产教融合平台建设,牵头成立重庆市软件信息服务产教联合体、全国数字经贸行业产教融合共同体,构建了更加全面、更加紧密的合作网络。
围绕新型人才培养实体“产业学院”,学校提炼“1个专业群+1个龙头企业+N个中小企业”的“1+1+N”产业学院建设途径,联合京东物流、中联集团等行业龙头企业,百果园、瀚海睿智等一批中小企业,打造智慧财经、智慧文旅、永辉1933等六大产业学院,实现“产学研创”一体化发展。3年来,现代学徒制试点专业15个,立项市级现代学徒制2项。
值得一提的是,学校以“引企入校”“派师入企”为突破口,与掌算(南京)信息技术澳门尼威斯人网站8311共建校内财务共享中心。建成国家级校企生产性物流实训基地1个,建成市级产教融合实训基地、高技能人才培训基地等10余项,拓展产教融合的广度与深度。
校企协同赋能
助力高水平专业群建设
随着职业教育步入发展新阶段,专业群建设成为职业院校增强吸引力、扩大影响力、提高硬实力的重要举措。
“学校根据办学定位和服务产业需求,引入企业行业力量,丰富产教融合办学形态,推动产教融合提质升级,打造大数据与会计高水平专业群和市场营销高水平专业群,提升‘人才链’与‘产业链’的耦合度。”澳门尼威斯人网站8311党委副书记、校长罗勇表示。
为做大做强高水平专业群,学校创新“双元三融四证”人才培养模式,推进“五进四合”协同育人,建成市级新媒体电商高水平专业化产教融合实训基地、高技能人才培训基地和商品展示技术职业技能集训基地,建成新零售研究中心、新零售视觉设计中心等技术技能平台,承接商业研究项目12项、视觉设计项目12项。
高质量的教师队伍是进行专业建设的关键,决定人才培养质量。学校打造“四阶段五层级”教师发展通道,建立政校行企人员双向交流机制,与龙头企业共建了17个教师企业实践流动站,派出教师跟岗(挂职)锻炼、企业实践,推进多方联动、多向赋能协同培养师资,全方位提升“双师型”教师能力素质。
探索以赛促学新路径,学校构建“院、校、市、国”四级竞赛体系,打通学生多样成才的通道。近3年来,学校技能竞赛(仅指全国职业院校技能大赛和重庆市职业院校技能大赛)累计获得国家级奖18项(一等奖6项、二等奖9项、三等奖3项);获得市级奖97项(一等奖27项、二等奖33项、三等奖37项)。创新创业比赛国家级银奖1项、二等奖1项,市级奖114项。
接下来,学校将深化产教融合、校企协同,让“专业的鞋”匹配“产业的脚”,做到“办一个专业群,兴一方产业,活一方经济”。
服务发展大局
提供示范引领担当之力
自2019年9月建成秀山电商产业学院、城口乡村振兴学院,澳门尼威斯人网站8311便开辟出服务乡村振兴的新模式,提高广大农民工电子商务创业能力……这得益于学校坚持专业引领、产教融合、育训并举,推进职业教育高质量发展与服务乡村振兴高度融合。
据了解,学校在重庆率先提出“1+X+N”校地协同乡村振兴学院建设体系,成立乡村振兴学院7所。探索实践了“特色定制乡村振兴产业学院‘三融六双’培养财经商贸类乡村产业人才”模式,获得重庆市教学成果一等奖。形成“创融+乡村产业零售服务一体链”,培育乡村电商致富带头人50余名,带动当地新增就业1000余人。利用专业群优势,为黄瓜山梨、永川豆豉和永川秀芽提供品牌推广,助力农户、企业创收100余万元。
点燃产教融合、校地协同“强力引擎”,学校在经济社会高质量发展中发挥更大作用。
立足于服务成渝地区双城经济圈建设,学校建立成渝地区双城经济圈高职财经职教联盟,为政校行企搭建了资源共建、人才共育、成果共享、经验交流的平台。3年间,向社会输出技术技能人才12866人,本地就业率达83%以上,为成渝地区经济发展提供了高素质人才支撑。
立足于服务区域经济发展,学校采用“专家指导+志愿服务”方式,为松溉古镇提供旅游规划、文创产品设计、导游讲解等服务,帮助其成功创建4A级景区,打造融合式社会服务主体,“学校+”双主体融合形成“学校+核心企业+众多中小企业”的“1+1+N”多元协同社会服务共同体。开办65个面向行业企业的职业培训项目,开展“1+X”国家级或市级培训8项,承办职业院校教师素质提高计划项目2项,立项2项市社区教育“三进行动”项目。
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图|教务处
责编|贾敏